Uji Coba Ujian Online dengan Media Blogsantri Untuk Kelas VII SMP/MTs

3:Fiqih:ummi rahma, ayo memahami agama islam:ummi hera, SKI: ummi faridah
4:matematika:ibu muri,b.inggris:members ani, b. Arab:ibu maymuna
5:tentang kehidupan nabi nabi
6:saya setengah setuju dan tidak setuju
7:untuk belajar dan lain lain
8:kita di larang bermain hp di pesantren Karen nanti kita tidak fokus belajar malahan main hp
9:saya bisa banyak belajar dari situation
10:saya madi bisa megetahui di alam luar dan saya bisa bermain dan belajar bersama teman teman saya

Jawaban:
3. -Aqidah akhlak:pak abbas,
– Muhasabah:Ust.syaharuddi.,
-Al-Qur’an hadist:Pak Muhammad farid wajdi
-Fiqih:Ummi rahmah,
-Mahfudzot:Ummi sofa,
– Sejarah kebudayaan Islam/SKI:Ummi faridah
4. -Mulok:Ummi haira
-matematika:Ibu murid
– Seni budaya:ibu mayangsari
-Olahraga:ibu Indri
-IPA:Ibu rahmah
-IPS:Pak Alwi
-Prakarya:Mem desi
-BHS. Inggris:Mem ani
-PPKN:Ibu Haslinda
5. Maaf sya belum pernah mempelajari kitab kuning.
Banyak yg saya dapat pengalaman dan pembelajaran yg baik dari ponpes IMMIM putri .
6. Saya lebih menyukai belajar memakai handphone karena sedikit memudahkan bagi saya.
7. -Belajar, -Menemukan hal baru yg baik dan dpt di contoh, Berinteraksi dengan teman keluarga yg jauh, ber foto, dan dpt digunakan bermain, DDL.
8. Menurutku larangan memakai handphone di pesantren itu lumayan baik karena kita di pesantren di ajar untuk hidup mandiri. jika kita memegang handphone terus menerus mungkin pikiran kita hanya rebahan, Santai, karena ada hp yg bisa di gunakan sebagai hiburan dan tidak memikirkan bahwa ada aktivitas lain selain bermain hp.
9. Baru kali ini saya mengunjungi nya
Dan saya menyukai tulisan yg bagian
•Golden Time:Produktif di waktu subuh.
10. Pendapat ku:
-Sangat baik dan saya menyukai belajar di luar sekolah/Pesantren karena kita bisa sama sama merasakan bahwa ada pembelajaran yg baik juga di luar kelas sekolah/pesantren yg mana dapat menghibur dan menyenangkan diri dan intinya kita belajar di luar itu bisa memperoleh atau mendatangkan manfaat yg baik dan dapat di contohi. Mungkin ini saja pendapat dari saya
Syukroon.

3.Aqidah akhlak:pak abbas,
– Muhasabah:Ust.syaharuddi.,
-Al-Qur’an hadist:Pak Muhammad farid wajdi
-Fiqih:Ummi rahmah,
-Mahfudzot:Ummi sofa,
– Sejarah kebudayaan Islam/SKI:Ummi faridah
-Mulok:Ummi haira
– ke immiman:Ustadz rasyid
4.-matematika:Ibu muri
– Seni budaya:ibu mayangsari
-Olahraga:ibu Indri
-IPA:Ibu rahmah
-IPS:Pak Alwi
-Prakarya:Mem desi
-BHS. Inggris:Mem ani
-PPKN:Ibu Haslinda
– bhs indo: ibu usra dan ibu nurwah
– pai: ibu maimunah
5 . Kitab fiqih , kitab aqidah, kitab Tauhid
6.menurut Saya , saya lebih menyukai belajar memakai handphone karena sedikit memudahkan bagi saya.
7.Belajar, -Menemukan hal baru yg baik dan menarik dan dpt di contoh, yaitu dapat berkomunikasi dengan keluarga yang jauh maupun teman dan dapat berfoto dengan teman² sekitar Dll.
8.Menurut saya larangan memakai handphone di pesantren itu lumayan baik karena kita di pesantren itu harus fokus terhadap balajar , kalo kita menggunakan handphone terlalu sering dapat mengakibatkan kita bodok dan dapat kecanduan hp, makanya dari itu kita harus fokus terhadap belajar.
9.Baru kali ini saya melihatnya nya
Dan saya sangat menyukai tulisan yg bagian
•Golden Time:Produktif di waktu subuh
Dan saya bisa dapat belajar dengan baik.
10. Pendapat saya ;
-Sangat baik dan saya menyukai belajar di luar sekolah/Pesantren karena kita dapat merasakan suasana yg sangat indah dan banyak hal yg kita pelajari tentang hal – hal yg belum di pelajari di luar pesantren.
Syukron…

Ersa Nailatul Izzah
7A
Khadijah1

2. “Pengalaman Belajar di Ponpes Modern Putri
IMMIM Pangkep.”
Awalnya, saya tidak mau memasuki sekolah
yang dinamakan pesantren itu. Tapi yah
penasaran juga sih hehe.. Akhirnya saya
memasuki pesantren yang bernama {Putri
IMMIM Minasatene Pangkep.} Ternyata tidak
seburuk yang saya kira. Disini, banyak teman
baik yang kudapatkan. Pelajarannya juga ga
kalah juga kok sama pelajaran sekolah luar,
cuman di dalam sini kebanyakan pelajaran
agama. Seperti pengajian, tilawah, keseruan
menghafal Asmaul Husna, adab biadab
seorang santriwati, dan masi banyak lagi.

3. Mata pelajaran kepesantrenan beserta
gurunya:
–Sejarah Kebudayaan Islam: Ummi Faridah
–Mahfudzot: Ummi Shova
–Fiqih: Ummi Rahmah
–Muhaddatsah: Ustad Syahruddin
–Ke-IMMIM-an/Kelahiran Anak Saleh: Ustad
Rasyid
–Al-Qur’an dan Hadits: Ustad Farid
–Aqidah dan Akhlak: {?}

4. Mata pelajaran umum beserta gurunya:
–Prakarya: Mem Desy
–Bahasa Inggris: Mem Ani
–Bahasa Indonesia: Ibu Husra+[Ibu Nurwa
semester I]
–Ilmu Pengetahuan Alam [IPA]: Ibu Rahmah
–Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS]: Pak Alwi
–Matematika: Ibu Mury
–Seni Budaya: Ibu Mayang [Mem Desy
semester I]
–Pendidikan Agama Islam[PAI]: Ibu Maimunah
–Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan[PJOK]: Ibu Indri

5. Yang aku ketahui tentang kitab kuning adalah
pengajian yang di lakukan di tempat ibadah
dengan dikaji oleh seorang kyai atau seorang
yang ahli dalam bidang agama. Biasa yang
pernah ustad ceramah di dalam pengajian
tersebut mengenai tentang [Jodoh, timbangan
baik/buruknya di dunia, jangan makan
berlebihan, dan masih banyak lagi.

6. Pendapat ku tentang belajar menggunakan
handphone memang pantas di dalam pesantren
selagi mempunyai batas waktu.

7. Selain untuk belajar, handphone yang saya
gunakan untuk berkomunikasi dengan kedua
orangtua maupun keluarga saya yang jauh.

8. Pendapatku tentang larangan menggunakan
handphone di dalam pesantren sebenarnya
baik,mengapa? Yeah karena ayah dan ibuku
yang mengatakannya. Tapi bagaimana jika kita
ingin mengerjakan tugas yang jawabannya saja
harus menggunakan handphone? Jadi
menurutku kita bisa membawa handphone
selagi untuk mengerjakan tugas dan
berkomunikasi dengan orang tua.

9. Yang aku sukai di blog guru itu ada berupa
kegiatan PMR,dan Pengajian Kitab kuning.
Tapi saya tidak pernah berkomentar di
dalamnya, hehe.

10. Belajar di luar kelas maupun di luar pesantren
sangat baik karena bisa meluaskan
pengetahuan anak anak yang lainnya.

Ersa Nailatul Izzah
7A
Khadijah1

2. “Pengalaman Belajar di Ponpes Modern Putri
IMMIM Pangkep.”
Awalnya, saya tidak mau memasuki sekolah
yang dinamakan pesantren itu. Tapi yah
penasaran juga sih hehe.. Akhirnya saya
memasuki pesantren yang bernama {Putri
IMMIM Minasatene Pangkep.} Ternyata tidak
seburuk yang saya kira. Disini, banyak teman
baik yang kudapatkan. Pelajarannya juga ga
kalah juga kok sama pelajaran sekolah luar,
cuman di dalam sini kebanyakan pelajaran
agama. Seperti pengajian, tilawah, keseruan
menghafal Asmaul Husna, adab biadab
seorang santriwati, dan masi banyak lagi.

3. Mata pelajaran kepesantrenan beserta
gurunya:
–Sejarah Kebudayaan Islam: Ummi Faridah
–Mahfudzot: Ummi Shova
–Fiqih: Ummi Rahmah
–Muhaddatsah: Ustad Syahruddin
–Ke-IMMIM-an/Kelahiran Anak Saleh: Ustad
Rasyid
–Al-Qur’an dan Hadits: Ustad Farid
–Aqidah dan Akhlak: Pak Abbas

4. Mata pelajaran umum beserta gurunya:
–PPKN: Ibu Haslinda
–Prakarya: Mem Desy
–Bahasa Inggris: Mem Ani
–Bahasa Indonesia: Ibu Husra+[Ibu Nurwa
semester I]
–Ilmu Pengetahuan Alam [IPA]: Ibu Rahmah
–Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS]: Pak Alwi
–Matematika: Ibu Mury
–Seni Budaya: Ibu Mayang [Mem Desy
semester I]
–Pendidikan Agama Islam[PAI]: Ibu Maimunah
–Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan[PJOK]: Ibu Indri

5. Yang aku ketahui tentang kitab kuning adalah
pengajian yang di lakukan di tempat ibadah
dengan dikaji oleh seorang kyai atau seorang
yang ahli dalam bidang agama. Biasa yang
pernah ustad ceramah di dalam pengajian
tersebut mengenai tentang [Jodoh, timbangan
baik/buruknya di dunia, jangan makan
berlebihan, dan masih banyak lagi.

6. Pendapat ku tentang belajar menggunakan
handphone memang pantas di dalam pesantren
selagi mempunyai batas waktu.

7. Selain untuk belajar, handphone yang saya
gunakan untuk berkomunikasi dengan kedua
orangtua maupun keluarga saya yang jauh.

8. Pendapatku tentang larangan menggunakan
handphone di dalam pesantren sebenarnya
baik,mengapa? Yeah karena ayah dan ibuku
yang mengatakannya. Tapi bagaimana jika kita
ingin mengerjakan tugas yang jawabannya saja
harus menggunakan handphone? Jadi
menurutku kita bisa membawa handphone
selagi untuk mengerjakan tugas dan
berkomunikasi dengan orang tua.

9. Yang aku sukai di blog guru itu ada berupa
kegiatan PMR,dan Pengajian Kitab kuning.
Tapi saya tidak pernah berkomentar di
dalamnya, hehe.

10. Belajar di luar kelas maupun di luar pesantren
sangat baik karena bisa meluaskan
pengetahuan anak anak yang lainnya.

Ersa Nailatul Izzah
7A
Khadijah1

2. “Pengalaman Belajar di Ponpes Modern Putri
IMMIM Pangkep.”
Awalnya, saya tidak mau memasuki sekolah
yang dinamakan pesantren itu. Tapi yah
penasaran juga sih hehe.. Akhirnya saya
memasuki pesantren yang bernama {Putri
IMMIM Minasatene Pangkep.} Ternyata tidak
seburuk yang saya kira. Disini, banyak teman
baik yang kudapatkan. Pelajarannya juga ga
kalah juga kok sama pelajaran sekolah luar,
cuman di dalam sini kebanyakan pelajaran
agama. Seperti pengajian, tilawah, keseruan
menghafal Asmaul Husna, adab biadab
seorang santriwati, dan masi banyak lagi.

3. Mata pelajaran kepesantrenan beserta
gurunya:
–Sejarah Kebudayaan Islam: Ummi Faridah
–Mahfudzot: Ummi Shova
–Fiqih: Ummi Rahmah
–Muhaddatsah: Ustad Syahruddin
–Ke-IMMIM-an/Kelahiran Anak Saleh: Ustad
Rasyid
–Al-Qur’an dan Hadits: Ustad Farid
–Aqidah dan Akhlak: Pak Abbas

4. Mata pelajaran umum beserta gurunya:
–PPKN: Ibu Haslinda
–Prakarya: Mem Desy
–Bahasa Inggris: Mem Ani
–Bahasa Indonesia: Ibu Husra+[Ibu Nurwa
semester I]
–Ilmu Pengetahuan Alam [IPA]: Ibu Rahmah
–Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS]: Pak Alwi
–Matematika: Ibu Mury
–Seni Budaya: Ibu Mayang [Mem Desy
semester I]
–Pendidikan Agama Islam[PAI]: Ibu Maimunah
–Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan[PJOK]: Ibu Indri

5. Yang aku ketahui tentang kitab kuning adalah
pengajian yang di lakukan di tempat ibadah
dengan dikaji oleh seorang kyai atau seorang
yang ahli dalam bidang agama. Biasa yang
pernah ustad ceramah di dalam pengajian
tersebut mengenai tentang [Jodoh, timbangan
baik/buruknya di dunia, jangan makan
berlebihan, dan masih banyak lagi.

6. Pendapat ku tentang belajar menggunakan
handphone memang pantas di dalam pesantren
selagi mempunyai batas waktu.

7. Selain untuk belajar, handphone yang saya
gunakan untuk berkomunikasi dengan kedua
orangtua maupun keluarga saya yang jauh.

8. Pendapatku tentang larangan menggunakan
handphone di dalam pesantren sebenarnya
baik,mengapa? Yeah karena ayah dan ibuku
yang mengatakannya. Tapi bagaimana jika kita
ingin mengerjakan tugas yang jawabannya saja
harus menggunakan handphone? Jadi
menurutku kita bisa membawa handphone
selagi untuk mengerjakan tugas dan
berkomunikasi dengan orang tua.

9. Yang aku sukai di blog guru itu ada berupa
kegiatan PMR,dan Pengajian Kitab kuning.
Tapi saya tidak pernah berkomentar di
dalamnya, hehe.

10. Belajar di luar kelas maupun di luar pesantren
sangat baik karena bisa meluaskan
pengetahuan anak anak yang lainnya.

Syukron.

Ersa Nailatul Izzah
7A
Khadijah1

2. “Pengalaman Belajar di Ponpes Modern Putri
IMMIM Pangkep.”
Awalnya, saya tidak mau memasuki sekolah
yang dinamakan pesantren itu. Tapi yah
penasaran juga sih hehe.. Akhirnya saya
memasuki pesantren yang bernama {Putri
IMMIM Minasatene Pangkep.} Ternyata tidak
seburuk yang saya kira. Disini, banyak teman
baik yang kudapatkan. Pelajarannya juga ga
kalah juga kok sama pelajaran sekolah luar,
cuman di dalam sini kebanyakan pelajaran
agama. Seperti pengajian, tilawah, keseruan
menghafal Asmaul Husna, adab biadab
seorang santriwati, dan masi banyak lagi.

3. Mata pelajaran kepesantrenan beserta
gurunya:
–Sejarah Kebudayaan Islam: Ummi Faridah
–Mahfudzot: Ummi Shova
–Fiqih: Ummi Rahmah
–Muhaddatsah: Ustad Syahruddin
–Ke-IMMIM-an/Kelahiran Anak Saleh: Ustad
Rasyid
–Al-Qur’an dan Hadits: Ustad Farid
–Aqidah dan Akhlak: Pak Abbas

4. Mata pelajaran umum beserta gurunya:
–Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan[PPKN]: Ibu Haslinda
–Prakarya: Mem Desy
–Bahasa Inggris: Mem Ani
–Bahasa Indonesia: Ibu Husra+[Ibu Nurwa
semester I]
–Ilmu Pengetahuan Alam [IPA]: Ibu Rahmah
–Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS]: Pak Alwi
–Matematika: Ibu Mury
–Seni Budaya: Ibu Mayang [Mem Desy
semester I]
–Pendidikan Agama Islam[PAI]: Ibu Maimunah
–Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan[PJOK]: Ibu Indri

5. Yang aku ketahui tentang kitab kuning adalah
pengajian yang di lakukan di tempat ibadah
dengan dikaji oleh seorang kyai atau seorang
yang ahli dalam bidang agama. Biasa yang
pernah ustad ceramah di dalam pengajian
tersebut mengenai tentang [Jodoh, timbangan
baik/buruknya di dunia, jangan makan
berlebihan, dan masih banyak lagi.

6. Pendapat ku tentang belajar menggunakan
handphone memang pantas di dalam pesantren
selagi mempunyai batas waktu.

7. Selain untuk belajar, handphone yang saya
gunakan untuk berkomunikasi dengan kedua
orangtua maupun keluarga saya yang jauh.

8. Pendapatku tentang larangan menggunakan
handphone di dalam pesantren sebenarnya
baik,mengapa? Yeah karena ayah dan ibuku
yang mengatakannya. Tapi bagaimana jika kita
ingin mengerjakan tugas yang jawabannya saja
harus menggunakan handphone? Jadi
menurutku kita bisa membawa handphone
selagi untuk mengerjakan tugas dan
berkomunikasi dengan orang tua.

9. Yang aku sukai di blog guru itu ada berupa
kegiatan PMR,dan Pengajian Kitab kuning.
Tapi saya tidak pernah berkomentar di
dalamnya, hehe.

10. Belajar di luar kelas maupun di luar pesantren
sangat baik karena bisa meluaskan
pengetahuan anak anak yang lainnya.

Syukron.

Nama : Nayla Fadhiyah Ilham
Kelas : 7.A
Asrama : Khadijah 2

2.

Huriah an naimah
7b
Khadijah 1
2. “Pengalaman Belajar di Ponpes Modern Putri
IMMIM Pangkep.”
Awalnya, saya tidak mau memasuki sekolah
yang dinamakan pesantren itu. Tapi yah
penasaran juga sih hehe.. Akhirnya saya
memasuki pesantren yang bernama {Putri
IMMIM Minasatene Pangkep.} Ternyata tidak
seburuk yang saya kira. Disini, banyak teman
baik yang kudapatkan. Pelajarannya juga ga
kalah juga kok sama pelajaran sekolah luar,
cuman di dalam sini kebanyakan pelajaran
agama. Seperti pengajian, tilawah, keseruan
menghafal Asmaul Husna, adab biadab
seorang santriwati, dan masi banyak lagi.

3. Mata pelajaran kepesantrenan beserta
gurunya:
–Sejarah Kebudayaan Islam: Ummi Faridah
–Mahfudzot: Ummi Shova
–Fiqih: Ummi Rahmah
–Muhaddatsah: Ustad Syahruddin
–Ke-IMMIM-an/Kelahiran Anak Saleh: Ustad
Rasyid
–Al-Qur’an dan Hadits: Ustad Farid
–Aqidah dan Akhlak: Pak Abbas

4. Mata pelajaran umum beserta gurunya:
–PPKN: Ibu Haslinda
–Prakarya: Mem Desy
–Bahasa Inggris: Mem Ani
–Bahasa Indonesia: Ibu Husra+[Ibu Nurwa
semester I]
–Ilmu Pengetahuan Alam [IPA]: Ibu Rahmah
–Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS]: Pak Alwi
–Matematika: Ibu Mury
–Seni Budaya: Ibu Mayang [Mem Desy
semester I]
–Pendidikan Agama Islam[PAI]: Ibu Maimunah
–Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan[PJOK]: Ibu Indri

5. Yang aku ketahui tentang kitab kuning adalah
pengajian yang di lakukan di tempat ibadah
dengan dikaji oleh seorang kyai atau seorang
yang ahli dalam bidang agama. Biasa yang
pernah ustad ceramah di dalam pengajian
tersebut mengenai tentang [Jodoh, timbangan
baik/buruknya di dunia, jangan makan
berlebihan, dan masih banyak lagi.

6. Pendapat ku tentang belajar menggunakan
handphone memang pantas di dalam pesantren
selagi mempunyai batas waktu.

7. Selain untuk belajar, handphone yang saya
gunakan untuk berkomunikasi dengan kedua
orangtua maupun keluarga saya yang jauh.

8. Pendapatku tentang larangan menggunakan
handphone di dalam pesantren sebenarnya
baik,mengapa? Yeah karena ayah dan ibuku
yang mengatakannya. Tapi bagaimana jika kita
ingin mengerjakan tugas yang jawabannya saja
harus menggunakan handphone? Jadi
menurutku kita bisa membawa handphone
selagi untuk mengerjakan tugas dan
berkomunikasi dengan orang tua.

9. Yang aku sukai di blog guru itu ada berupa
kegiatan PMR,dan Pengajian Kitab kuning.
Tapi saya tidak pernah berkomentar di
dalamnya, hehe.

10. Belajar di luar kelas maupun di luar pesantren
sangat baik karena bisa meluaskan
pengetahuan anak anak yang lainnya.

Syukron.

Jawaban:
1.selesai membuat akun
2. NAMA: muflihah adibah Thahirah
KELAS:7 A
ASRAMA:Khadijah 1
•Aku menemukan Kehidupan yang baru
Assalamu’alaikum wr. wb,
Saya ingin bercerita sedikit di mna saya menemukan kehidupan yg baru yg mna saya baru pertama kali merasakan hidup mandiri . Yah seperti yg aku pikirkan bahwa hidup mandiri itu sulit namun ternyata tidak sesulit itu semua itu butuh proses, dimulai dari kedua orangtua saya yg ingin memasukkan saya ke pesantren yah aku mau gimana lagi aku sebagai anak harus nurut kata orang tua .
Jadi Tibalah saatnya aku masuk ke pesantren yaitu (ponpes immim putri minasatene Pangkep)
Awalnya aku masuk biasa biasa ajah tpi masih sdikit agak ngk nyaman karena baru sedikit yg aku kenal teman teman diantaranya aqila ila dan ersa aku hanya berteman dengan mereka sepanjang hari namun beberapa bulan berlalu aku mengenal lebih banyak lagi teman teman dan mereka semua ramah, baik, dan seruu. Dan aktifitas di ponpes immim putri sangat banyak dan semua itu seru dan menyenangkan aku sangat suka dengan hal ituu dan jugaa disana ada banyak kakak kakak yg baik dan juga pembina pembina yg baik aku sangat menyukai kehidupan yg baru ini walaupun jauh dari orang tua keluarga tapi di ponpes immim putri lah saya menuntut ilmu di ajar sopan santun, berperilaku baik tidak sombong, dan lebih mementingkan adab ya kawan kawan semua. Dan aku juga dapat mengembangkan prestasi prestasi yg luar biasaa di ponpes immim putri dan selain belajar di dalam kelas sekolah dan pesantren kita juga dapat belajar di luar loh dan hal itu sangat lah seruu makan dari ituu saya simpulkan bahwa “tidak semua yg anda kira itu sulit/ susah namu n tidak apa jika kita mencoba terlebih dahulu demi hal itu mendatang kan kebaikan. ”

3. –Sejarah Kebudayaan Islam: Ummi Faridah
–Mahfudzot: Ummi Shova
–Fiqih: Ummi Rahmah
–Muhaddatsah: Ustad Syahruddin
–Ke-IMMIM-an/Kelahiran Anak Saleh: Ustad
Rasyid
–Al-Qur’an dan Hadits: Ustad Farid
–Aqidah dan Akhlak: Pak Abbas

4. PPKN :IBU Haslinda
–Prakarya: Mem Desy
–Bahasa Inggris: Mem Ani
–Bahasa Indonesia: Ibu Husra+[Ibu Nurwa
semester I]
–Ilmu Pengetahuan Alam [IPA]: Ibu Rahmah
–Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS]: Pak Alwi
–Matematika: Ibu Mury
–Seni Budaya: Ibu Mayang [Mem Desy
semester I]
–Pendidikan Agama Islam[PAI]: Ibu Maimunah
–Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan[PJOK]: Ibu Indri

5. Yang aku ketahui tentang kitab kuning adalah
pengajian yang di lakukan di tempat ibadah
dengan dikaji oleh seorang kyai atau seorang
yang ahli dalam bidang agama. Biasa yang
pernah ustad ceramah di dalam pengajian
tersebut mengenai tentang [Jodoh, timbangan
baik/buruknya di dunia, jangan makan
berlebihan, dan masih banyak lagi.
6. saya lebih menyukai belajar memakai
handphone karena lebih memudahkan ku dan belajar memakai handphone di pesantren itu baik selagi dipergunakan degan baik dan mengingat waktu.
7.Belajar, -Menemukan hal baru yg baik dan dpt di contoh, Berinteraksi dengan teman keluarga yg jauh, ber foto, dan dpt digunakan bermain, DDL.
8. Menurutku larangan memakai handphone di pesantren itu lumayan baik karena kita di pesantren di ajar untuk hidup mandiri. jika kita memegang handphone terus menerus mungkin pikiran kita hanya rebahan, Santai, karena ada hp yg bisa di gunakan sebagai hiburan dan tidak memikirkan bahwa ada aktivitas lain selain bermain hp.
9. Baru kali ini saya mengunjungi nya
Dan saya menyukai tulisan yg bagian
•Golden Time:Produktif di waktu subuh.
•PMR
•Pengajian kitab kuning
Tetapi saya belum pernah/Sempat berkomentar
Hehehe:)
10. Pendapat ku:
-Sangat baik dan saya menyukai belajar di luar sekolah/Pesantren karena kita bisa sama sama merasakan bahwa ada pembelajaran yg baik juga di luar kelas sekolah/pesantren yg mana dapat menghibur dan menyenangkan diri dan intinya kita belajar di luar itu bisa memperoleh atau mendatangkan manfaat yg baik dan dapat di contohi. Mungkin ini saja pendapat dari saya

Syukron.

Aira rizqia putri
7-B
Khadijah 3
2.pengalaman pertama belajar di ponpes modern immim putri Pangkep. Well, dari awal aku memang sangat ingin masuk pesantren karena alasan pribadi, dan jujur selama berada disini aku merasa lebih bahagia karna banyak teman teman yang menyenangkan dan pelajaran pelajaran yang tak pernah membuat ku bosan, lingkungan nya juga penuh dengan ketenangan, belajar sembari menenangkan diri benar benar menyenangkan bagiku.
3.pelajaran ke pesantrenan beserta gurunya
Sejarah kebudayaan Islam:ummi Faridah
Mahfudzot: ummi Shiva
Muhaddatsah: ustadz Syahruddin
Keimmiman/kelahiran anak saleh: ustadz Rasyid
Al-Qur’an &hadits: ustadz Farid
Aqidah&akhlak: pak Abas
4.mata pelajaran umum beserta gurunya
Matematika: Bu muri
Bahasa Inggris: mem Ani
PPKn: Bu haslinda
IPA:Bu Rahma
IPS:pak Alwi
PAI: Bu mayamunah
Prakarya: mem Desi
Seni budaya: Bu Mayang
Bahasa Indonesia: Bu nurwa
PJOK: Bu Indri
5.Kitab kuning, dalam pendidikan agama Islam, merujuk kepada kitab-kitab tradisional yang berisi pelajaran-pelajaran agama Islam yang diajarkan pada pondok-pondok Pesantren, mulai dari fiqh, aqidah, akhlaq, tata bahasa arab, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an, hingga pada ilmu sosial dan kemasyarakatan
6. Menurut saya belajar menggunakan handphone atau laptop itu tidak masalah tergantung keadaannya, namun saya lebih menyukai belajar tatap muka dibandingkan via handphone karna susah rasanya untuk mengerti dengan pelajaran jika tidak dijelaskan secara langsung
7. Selain belajar saya juga menggunakan handphone untuk beberapa keperluan seperti menyimpan data data diri sendiri, keperluan umum, atau bahkan saya menggunakan nya untuk bermain game ketika bosan
8. Menurut saya itu tidak masalah karna selama berada didalam pondok pesantren kita harus fokus dengan pelajaran dan juga selama di ponpes kita juga harus fokus untuk menghafal jika terus terusan bermain handphone bisa bisa kita melupakan ilmu yang sudah masuk otak. Namun terkadang handphone juga akan sangat dibutuhkan, entah itu untuk membantu mengerjakan tugas ataupun menelfon orang tua
9. Yang aku sukai di blog guru itu ada berupa kegiatan PMR, dan pengajian kitab kuning. Tapi saya tidak pernah berkomentar didalamnya
10. Belajar diluar kelas maupun diluar pesantren sangat baik karna bisa membuka pikiran anak anak.
Syukron

NAMA : AFIFAH MAGFIRAH MUIS
KELAS : 7A
ASRAMA : KHADIJAH 2
2. Pengalaman hidup menjadi seorang santri putri memiliki cerita dan kesan serta kenangan tersendiri bagi saya yang sedang tinggal di Pondok Pesantren, pengalaman ini tak mungkin bisa kulupakan semasa hidup saya karena pondok tempat yang sangat mendidik saya dari kemandirian jauh dari kedua orangtuaku. Hiruk pikuk perjalanan menjadi seorang santri tentu memberikan warna yang berbeda, karena banyak sekali cerita yang tidak bisa saya dapatkan ketika hidup di luar pesantren, apatahlagi saat itu saya masih duduk di sekolah dasar (SD) yang masih butuh didikan agama tinggal dipondok sungguh asyik dan menyenangkan berteman dengan orang-orang dari berbagai daerah suatu kesyukuran berteman dengan mereka saling curhat dengan teman tentang kehidupan kami, dimana ada kisah dari mereka tentang keluarga mereka yang rukun pada saat bersamanya sama seperti diriku terkadang kami menangis jika bercerita tentang keluarga karena adanya rasa rindu namun kami tetap bertahan demi ilmu agama yang kami tuntut agar kami mampu memberikan suatu kebanggaan tersendiri bagi kedua orang tua kami aamiin Allahumma Aamiin……..

3. Mata pelajaran kepesantrenan Immim Putri beserta gurunya:
*Sejarah Kebudayaan Islam: Ummi Faridah
*Mahfudzot: Ummi Shova
*Fiqih: Ummi Rahmah
*Muhaddatsah: Ustad Syahruddin
*Ke-IMMIM-an/Kelahiran Anak Saleh: Ustad Rasyid
*Al-Qur’an dan Hadits: Ustad Farid
*Aqidah dan Akhlak: Pak Abbas
4. *PPKN :IBU Haslinda
*Prakarya: Mem Desy
*Bahasa Inggris: Mem Ani
*Bahasa Indonesia: Ibu Husra+[Ibu Nurwa semester I]
*Ilmu Pengetahuan Alam [IPA]: Ibu Rahmah
* Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS]: Pak Alwi
* Matematika: Ibu Mury
* Seni Budaya: Ibu Mayang [Mem Desy semester I]
* Pendidikan Agama Islam[PAI]: Ibu Maimunah
*Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan[PJOK]: Ibu Indri
5. Apa yang kamu ketahui tentang Pengajian Kitab Kuning/Pembelajaran Kitab Kuning di Ponpes Modern Putri IMMIM Pangkep?
Kitab Kuning apa sajakah yang dipelajari di Ponpes Modern Putri IMMIM Pangkep? Yang saya ketahui tentang kitab kuning
adalah pengajian yang di lakukan di tempat ibadah dengan dikaji oleh seorang kyai atau seorang yang ahli dalam bidang agama.
Dan membahas tentang kisah-kisah nabi dan pengalaman nabi yang pernah ustad ceramah di dalam pengajian
tersebut mengenai juga tentang [Pendidikan Al-Quran, Hadists-Haridst dan hewan-hewan yang nabi jumpai ).
6. Bagaimana Pendapatmu tentang Belajar menggunakan Media Handphone dan Laptop di Pesantren? Manakah yang lebih kamu
sukai digunakan dalam Belajar? Kalau menurut saya belajar menggunakan handphone atau laptop itu sebenarnya tidak ada
masalah tergantung keadaannya, namun saya lebih senang belajar tatap muka dibandingkan via handphone karena terasah
susah rasanya untuk mengerti dengan pelajaran jika tidak dijelaskan secara langsung bertemu dengan Ustad dan Ustadzah
yang memberikan pelajaran kepada kami dengan penuh semangat.
7. Selain untuk Belajar, Handphone kamu gunakan untuk apa saja? Sebutkan? Selain belajar saya juga menggunakan handphone
untuk beberapa keperluan seperti mencari pelajaran yang susuah dan mempermantap pembelajaran yang diberikan oleh Ustad
dan Ustazah , keperluan umum, atau bahkan saya menggunakannya untuk bermain game ketika bosan
8. Bagaimana pendapatmu tentang larangan penggunaan Handphone di Pesantren? Pendapat saya tentang larangan penggunaan
Handphone itu sebenarnya bagus juga sih karena kita dapat belajar dengan baik kalau ada Handphone kadang juga menganggu
konsentrasi belajar, namun jika tidak ada Handphone maka kita susah untuk menghubungi kedua orang tua.
9. Selain Blogsantri.com, ada juga Blog Guru (Link: https://immimpangkep.ponpes.id/blogguru/)! Seberapa sering kamu
mengunjungi dan mengambil bahan pelajaran di Blog Guru. Sebenarnya saya belum pernah mengunjungi, baru kali ini dan saya
melihat Baru kali ini saya mengunjunginya, saya menyukai tulisan yg bagian
* Golden Time:Produktif di waktu subuh.
* PMR
* Pengajian kitab kuning Tetapi saya belum pernah berkomentar
10. Apa pendapatmu tentang Merdeka Belajar dengan belajar di luar kelas atau luar sekolah/pesantren? *Untuk Nomor 10 ini, silakan klik video berikut (dijawab di kolom komentar Youtube). Instruksi: Sebelum berkomentar, silakan like dan subscribe Channel Putri IMMIM @Youtube dan kirimkan bukti screenshootnya ke WA Center IMMIM, dengan menyebutkan nama dan kelasnya).

Nama : Nayla Fadhiyah Ilham
Kelas : 7.A
Asrama : Khadijah 2

2. “Pengalaman Belajar Di Ponpes Mordern IMMIM Putri
Pangkep”
Jadi, sebenarnya saya mengira kalau belajar
dipesantren itu tidak menyenangkan. Tapi, eh tapi
belajar dipesantren itu seru. Serunya dimana? Nah
serunya itu karena tetap di dalam Ma’had pembelaja
rannya, ada juga sih yang belajar diluar ma’had.
Seperti kunjungan ke Situs PraSejarah Leang kassi dan
Leang Lompoa. Apa – apa saja sih yang dipelajari?
Nah di Leang Lompoa itu kami mempelajari situs pra
Sejarah. Pra Sejarah adalah dimana Zaman orang
belum mengenal tulisan. Cara mereka dulu dalam
berkomunikasi dengan cara menggambar dibatu gua.
Oke, selanjutnya saya akan membahas tentang pela
jaran di dalam Ma’had. Nah, tentu dong kita tetap
mempelajari pelajaran seperti disekolah luar, tapi
di immim tak kalah juga pelajarannya, namanya juga
pesantren tetap dong ada pelajaran agamanya. Nah
pembelajaran agama yang baru saya pelajari di immim
itu Muhadatsah, Ke immiman ( wajar karena hanya di
pelajarin di immim namanya juga ke immiman), dan
Mahfudzot . Yang sebelumnya ke 3 pelajaran ini tidak
ada di sekolah dasar saya.
Oh iya, saya juga pernah mendapatkan kesempatan
belajar keluar di…… Coba tebakkk!! Ya! Di Tribun Timur
dan Fajar dongg! Disitu kita berkunjung dan
mempelajari bagaimana awal mula munculnya tribun
dan fajar. Disitu dijelaskan juga bagaimana cara warta
wan mendapatkan berita, ternyata dalam 1 berita itu
harganya lumayan. Okee, mungkin hanya ini yang bisa
saya sampaikan Yok Mondok!!

Nama : Nayla Fadhiyah Ilham
Kelas : 7.A
Angkatan : Atharva 127

3. Mata Pelajaran Kepasantrenan dan gurunya
– Fiqhi = Ummi Rahmah
– Sejarah Kebudayaan Islam : Ummi Faridah
– Bahasa Arab : Ummi Khaerah
– Mahufudzot : Ummi Shova
– Aqidah Akhlak : Ust. Abbas
– Al qur’an hadist : Pak Farid wajdi
– Keimmiman : Ust. Rasyid
– Muhadatsah : Ust. Syahruddin

4. Mata Pelajaran Umum dan gurunya
– Matematika : Bu Muryanti
– Bahasa indonesia : Bu usrawati ( Bu Nur wahidah
Semester 1 )
– Prakarya : Bu Desi
– Seni Budaya : Bu Mayang Sari ( Bu Desi Semester 1 )
– Bahasa Inggris : Bu Ani
– Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan ( Ppkn ) :
Bu Haslinda
– Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : Bu Rahmah
– Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan ( PJOK ) :
Bu Indriani Larasati
– Pedidikan Agama Islam ( PAI ) : Bu Maemunah
– Ilmu Pengetahuan Sosial : Pak Alwi

5. Nah, Kitab kuning, dalam pendidikan agama Islam,
merujuk kepada kitab-kitab tradisional yang berisi
pelajaran-pelajaran agama Islam yang diajarkan pada
pondok-pondok Pesantren, mulai dari fiqih, aqidah,
akhlaq, tata bahasa arab, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,
hingga pada ilmu sosial dan kemasyarakatan. Di Immim
juga kitab kuning biasa digunakan dalam pengajian.
Kita juga mempelajari kitab kuning seperti contohnya
Kitab Alfiyyah Ibnu Malik Ia merupakan kitab yang
disusun oleh ulama ternama Syekh Muhammad bin
Abdullah bin Malik Alandalusy Rahimmahullah atau
akrab disapa Ibnu Malik.
Bisa dibilang, Alfiyah merupakan kitab rujukan utama
para santri yang mempelajari kaidah sintaksis (nahwu)
dan morfologi (sharaf) bahasa Arab. Dan juga kitab ini
dijadikan lagu seperti Nadhom Alfiyyah

6. Menurut pendapat saya, saya menyukai belajar dengan
metode kedua duanya, dengan cara metode online mau
pun Offline. Masing masing memiliki kelebihan dan
kekurangan masing masing. Kekurangan ketika belajar
dengan handphone yaitu murid murid biasanya susah
mengerti pembelajarannya yang dijelaskan
menggunakan Zoom. Sementara dengan metode offline
murid murid akan mudah untuk mengerti pembelajaran
yang diberikan.

7. Selain untuk belajar, saya menggunakan handphone
untuk :
– Berkomunikasi ( Baik lewat telephone maupun chat )
– Mencari berita terbaru
– Bermain media sosial

8. Menurut saya tentang larangan membawa hp Itu baik,
manfaatnya agar Santriwati lebih fokus untuk belajar
akan tetapi bagaimana jika ingin menghubungi orang
tua ? Tiap anak juga ingin jika ia sesekali berkomu
nikasi dengan kedua orang tuanya terutama bagi yang
orang tuanya jauh.

9. Di Blog Guru, saya menyukai mengambil pelajaran yang
berjudul “Masuknya Islam Ke Nusantara menurut
sarjana sarajana barat”. Disitu dijelaskan bagaimana
asal mulanya islam masuk ke Indonesia. Ternyata, Islam
masuk ke indonesia bukan berasal dari Arab ataupun
persia. Melainkan berasal dari India, dan begitu panjang
proses masuknya agama Islam ke Indonesia.

Cukup sekian dari saya, Syukronnn

Nama : Nayla Fadhiyah Ilham
Kelas : 7.A
Asrama : Khadijah 2

2. “Pengalaman Belajar Di Ponpes Mordern IMMIM Putri Pangkep”
Jadi, sebenarnya saya mengira kalau belajar dipesantren itu tidak menyenangkan. Tapi, eh tapi belajar dipesantren itu seru. Serunya dimana? Nah serunya itu karena tetap di dalam Ma’had pembelajarannya, ada juga sih yang belajar diluar ma’had.
Seperti kunjungan ke Situs PraSejarah Leang kassi dan
Leang Lompoa. Apa – apa saja sih yang dipelajari?
Nah di Leang Lompoa itu kami mempelajari situs pra Sejarah. Pra Sejarah adalah dimana Zaman orang belum
mengenal tulisan. Cara mereka dulu dalm berkomunikasi dengan cara menggambar dibatu gua. Oke, selanjutnya saya akan membahas tentang pelajaran di dalam Ma’had. Nah, tentu dong kita tetap mempelajari pelajaran seperti disekolah luar, tapi di immim tak kalah juga pelajarannya, namanya juga pesantren tetap dong ada pelajaran agamanya. Nah pembelajaran agama yang baru saya pelajari di immimnitu Muhadatsah, Ke immiman ( wajar karena hanya dipelajarin di immim namanya juga ke immiman), dan Mahfudzot . Yang sebelumnya ke 3 pelajaran ini tidak ada di sekolah dasar saya.
Oh iya, saya juga pernah mendapatkan kesempatan
belajar keluar di…… Coba tebakkk!! Ya! Di Tribun Timur dan Fajar dongg! Disitu kita berkunjung dan mempelajari bagaimana awal mula munculnya tribun dan fajar. Disitu dijelaskan juga bagaimana cara wartawan mendapatkan berita, ternyata dalam 1 berita itu harganya lumayan. Okee, mungkin hanya ini yang bisa saya sampaikan Yok Mondok!!
Nama : Nayla Fadhiyah Ilham
Kelas : 7.A
Angkatan : Atharva 127

3. Mata Pelajaran Kepasantrenan dan gurunya
– Fiqhi = Ummi Rahmah
– Sejarah Kebudayaan Islam : Ummi Faridah
– Bahasa Arab : Ummi Khaerah
– Mahufudzot : Ummi Shova
– Aqidah Akhlak : Ust. Abbas
– Al qur’an hadist : Pak Farid wajdi
– Keimmiman : Ust. Rasyid
– Muhadatsah : Ust. Syahruddin

4. Mata Pelajaran Umum dan gurunya
– Matematika : Bu Muryanti
– Bahasa indonesia : Bu usrawati ( Bu Nur wahidah
Semester 1 )
– Prakarya : Bu Desi
– Seni Budaya : Bu Mayang Sari ( Bu Desi Semester 1 )
– Bahasa Inggris : Bu Ani
– Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan ( Ppkn ) :
Bu Haslinda
– Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : Bu Rahmah
– Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan ( PJOK ) :
Bu Indriani Larasati
– Pedidikan Agama Islam ( PAI ) : Bu Maemunah
– Ilmu Pengetahuan Sosial : Pak Alwi

5. Nah, Kitab kuning, dalam pendidikan agama Islam, merujuk kepada kitab-kitab tradisional yang berisi pelajaran-pelajaran agama Islam yang diajarkan pada pondok-pondok Pesantren, mulai dari fiqh, aqidah, akhlaq, tata bahasa arab, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,
hingga pada ilmu sosial dan kemasyarakatan. Di Immim juga kitab kuning biasa digunakan dalam pengajian.
Kita juga mempelajari kitab kuning seperti contohnya
Kitab Alfiyyah Ibnu Malik Ia merupakan kitab yang
disusun oleh ulama ternama Syekh Muhammad bin
Abdullah bin Malik Alandalusy Rahimmahullah atau
akrab disapa Ibnu Malik.
Bisa dibilang, Alfiyah merupakan kitab rujukan utama
para santri yang mempelajari kaidah sintaksis (nahwu)
dan morfologi (sharaf) bahasa Arab. Dan juga kitab ini
dijadikan lagu seperti Nadhom Alfiyyah

6. Menurut pendapat saya, saya menyukai belajar dengan
metode kedua duanya, dengan cara metode online mau
pun Offline. Masing masing memiliki kelebihan dan
kekurangan masing masing. Kekurangan ketika belajar
dengan handphone yaitu murid murid biasanya susah
mengerti pembelajarannya yang dijelaskan menggunakan Zoom. Sementara dengan metode offline murid murid akan mudah untuk mengerti pembelajaran yang diberikan.

7. Selain untuk belajar, saya menggunakan handphone
untuk :
– Berkomunikasi ( Baik lewat telephone maupun chat )
– Mencari berita terbaru
– Bermain media sosial

8. Menurut saya tentang larangan membawa hp Itu baik,
manfaatnya agar Santriwati lebih fokus untuk belajar akan tetapi bagaimana jika ingin menghubungi orang
tua ? Tiap anak juga ingin jika ia sesekali berkomunikasi dengan kedua orang tuanya terutama bagi yang orang tuanya jauh.

9. Di Blog Guru, saya menyukai mengambil pelajaran yang berjudul “Masuknya Islam Ke Nusantara menurut
sarjana sarajana barat”. Disitu dijelaskan bagaimana
asal mulanya islam masuk ke Indonesia. Ternyata, Islam
masuk ke indonesia bukan berasal dari Arab ataupun
persia. Melainkan berasal dari India, dan begitu panjang
proses masuknya agama Islam ke Indonesia.

Cukup sekian dari saya, Syukronn

3. -Aqidah akhlak:pak abbas,
– Muhasabah:Ust.syaharuddi.,
-Al-Qur’an hadist:Pak Muhammad farid wajdi
-Fiqih:Ummi rahmah,
-Mahfudzot:Ummi sofa,
– Sejarah kebudayaan Islam/SKI:Ummi faridah
4. -Mulok:Ummi haira
-matematika:Ibu muryanti
– Seni budaya:ibu mayangsari
-Olahraga:ibu Indri
-IPA:Ibu rahmah
-IPS:Pak Alwi
-Prakarya:Mem desi
-BHS. Inggris:Mem ani
-PPKN:Ibu Haslinda
5. ilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,mu`amalah
6. Saya lebih menyukai belajar memakai handphone karena sedikit memudahkan bagi saya.
7. -Belajar, -bermain, berfoto, dan masih banyak lagi
8. Menurutku larangan memakai handphone di pesantren itu lumayan baik karena kita di pesantren di ajar untuk hidup mandiri
9. Baru kali ini saya mengunjungi nya
Dan saya menyukai tulisan yg bagian
•Golden Time:Produktif di waktu subuh.
10. Pendapat ku:
-Sangat baik dan saya menyukai belajar di luar sekolah/Pesantren karena kita bisa sama sama merasakan bahwa ada pembelajaran yg baik juga di luar kelas sekolah/pesantren yg mana dapat menghibur dan menyenangkan diri

3.-aqidah akhlak:pak Abbas
-muhadasah:Ust Syahruddin
-al-qur an hadist:pak Muhammad Farid Wajdi
-fiqhi:ummi Rahma
-mahfudzot: ummi Shova
-sejarah kebudayaan Islam /ski:ummi Farida
4.-mulok:ummi haira
-matematika:ibu muriyanti
-seni budaya:ibu moyang sari
-PJOK: ibu indri
-IPA:ibu rahma
-IPS:pak alwi
-prakarya:mem desi
– B.inggris:mem ani
– PPKN:ibu haslinda
5.ilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,mu`amalah
6.Menurut pendapat saya, saya menyukai belajar dengan
metode kedua duanya, dengan cara metode online mau
pun Offline. Masing masing memiliki kelebihan dan
kekurangan masing masing. Kekurangan ketika belajar
dengan handphone yaitu murid murid biasanya susah
mengerti pembelajarannya yang dijelaskan menggunakan Zoom. Sementara dengan metode offline murid murid akan mudah untuk mengerti pembelajaran yang diberikan.
7.Belajar, -bermain, berfoto, dan masih banyak lagi
8. Menurutku larangan memakai handphone di pesantren itu lumayan baik karena kita di pesantren di ajar untuk hidup mandiri
9. Baru kali ini saya mengunjungi nya
Dan saya menyukai tulisan yg bagian
•Golden Time:Produktif di waktu subuh.
10. Pendapat ku:
-Sangat baik dan saya menyukai belajar di luar sekolah/Pesantren karena kita bisa sama sama merasakan bahwa ada pembelajaran yg baik juga di luar kelas sekolah/pesantren yg mana dapat menghibur dan

Nama: Muzarrafah Raihana sabir
Kelas:Vll B
Asrama: Khadijah 2
1.selesai membuat akun
2. Apa itu pesantren? Kata org pesantren itu menakutkan dan juga menyusahkan. Mengapa menyusahkan? Karena biaya pesantren tdk lah murah.Berbeda dengan Immim, Immim adalah pesantren berbasis modern. Tdk seperti pesantren lainya Immim sama sekali tdk membosankan. Mengapa? Ya, tentu karena Immim memiliki banyak acara acara Menyenang kan

Seperti kata org, dulu saat saya ingin dimasukkan ke dalam pondok ini (Immim) saya sangat menentang apa yg direncanakan oleh kedua org tuaku.Dalam benak saya “Mengapa coba harus mondok? Kenapa bukan di sekolah umum seperti anak anak tetanggaku”. Bagi saya dan juga santriwati di Immim (bukan hanya Immim tetapi santri pondok lainya) meninggalkan kedua orgtua dan sanak keluarga itu tidak lah mudah. Bagi mereka dan juga saya momen momen bersama keluarga tdk dapat dilupakan. Walau begitu, saya akhirnya mendapatkan teman yg juga sedih di tinggal kan org tuanya di pondok. Hari demi Hari telah dilalui dan tahun demi tahun kami lewati dengan lancar.

Banyak yg mengira bahwa saya telah terbiasa di pondok dan melupakan keluarga ku. Dan rupanya ohhh, tentu tidak. setiap saya sholat di dalam pikiran ku hanyalah Allah Dan juga ” kenapa di, di kasih masukka di pondok? Na usir ma kapa org tua ku” atau “kapan ki besukka kodongee mak, mauka pulang…. ” ok lupa kan. Saat SD Saya ternyata selalu memakai bahasa baku Dan tdk terlalu tahu tentang bhs,budaya, dari daerah luar. sejak di pondok, Alhamadulillah saya dapat mengetahuinya, hitung” untuk meningkatkan nilai seni budaya.

“Apasih yg biasa org” katakan kalau kamu masuk mondok?” Ok, yg paling sering sih seperti ini. ” nay, kamu di pesantren sudah berapa juz lu hafal? ” dan saya jawab ” Alhamadulillah, mencapai target😌” padahal baru beberapa ayat, ehehhe.
Selain dapat kamu pengetahuan pesantren juga bisa dibuat untuk membanggakan diri lohh apa lagi pesantren nya Immim. Contohnya percakapan ini :
(Cousin) : “rekom pesantren dong nay”
(Me) :”Immim mau nggak? ”
(Cousin) :”hmm,menarik.nanti coba ku pikiran pikir”
Ujung ujung ya sihh my cousin masuk juga disini Karena tertarik, bagus kan rekom ku? Ehehhe.

Immim terkenal dengan bahasa nya , yaitu bhs arab dan inggris. Keren kan immim? Rata rata alumni disini berhasil semua lohh. Selain bhs nya, immim juga terkenal dengan kerapian dan Kedisiplinan santri nya. Immim juga terkenal dengan kerapian pondok nya. Mau bukti kalau immim terkenal? Ok deh.
Contoh percakapan berikut :
(Penjual HP) :”anak santri ya? ”
(Me) :”eheheh, iya”
(Penjual HP) :”dimana”
(Me) : “minasa te’ne pangkep”
(Penjual HP) :”coba saya tebak, pasti di immim putri”
(Me) :”lahh kok tahu bang? ”
(Penjual HP) :”saya kan pintar”
Me: ” y”

Ya sebenernya hidup di pondok itu enak, cuma belajar, sekolah, ngaji, makan, tidur hehe tapi banyak banget orang yang gak betah tinggal di pesantren termasuk saya yang punya tekad tinggi.

Berbicara kebersamaan, di pesantren kebersamaan antara santri sangat kuat. Saya ingat, jika waktu dijenguk tiba ketika ada orang tua santri yang datang untuk mengunjungi anaknya, pasti wali santri tersebut membawakan nasi untuk anaknya serta santri lainnya yang tinggal sekamar.

Dari bungkusan itulah kebersamaan santri sangat terlihat, sebelum makan kami menyatukan bungkusan nasi itu menjadi satu sehingga bisa makan sama-sama, sampai berebut karena saking ramainya, tapi itu sudah menjadi hal biasa sehingga menjadikan sebuah kebersamaan semakin erat.

Waktu terus berjalan hingga akhirnya saya lulus dari pondok pesantren. Suka dan duka, pahit manis sudah saya rasakan selama mondok 6 tahun.

Saya bangga hidup di pesantren karena di pesantren saya sedikit tahu ilmu agama. Saya bangga hidup di pesantren karena di pesantren saya diajarkan untuk hidup sederhana.

Saya bangga hidup di pesantren karena saya bisa merasakan nikmatnya kebersamaan yang tidak bisa saya dapatkan ketika hidup di luar.

Saya bangga hidup di pesantren karena saya dididik untuk menjadi insan yang islami. Dan saya bangga hidup di pesantren karena dari pesantren saya tahu bahwasanya ilmu dunia serta akhirat harus seimbang agar tak salah melangkah.

Disini
saya merasakan suka dan duka di pesantren. Suka nya yaitu banyak teman dan juga jarang diomelin oleh orangtua. Dan duka nya yaitu pisah dengan org tua serta Jah dari jangkauan HP. Hayoo, disini siapa yg nggak suka diomelin org tua? Jujur saya sihh eheheh. Org yg di sekolah umum selalu mikir kalau “enak ya anak pesantren jarang diomelin ortu dan bisa bebas lagi”. ok, bebas dan jarang dimarahi ortu sih iya tapi, sebenci bencinya aku dimarahi ortu pasti saat di pesantren jarang rindu diomelin lagi. Sebenarnya saya masuk pesantren bukan karena niat, tetapi karena paksaan ortu. Yaa, bukan juga itu sihh andai saat itu saya tdk meraung raung sama mama untuk di kasih masuk di pondok saat masih kls 5 SD hanya karena nonton pesantren kun anta. Kukira hanya saya yg seperti itu mau masuk pesantren karena nonton pesantren kun anta tetapi banyak juga ternyata teman saya yg juga terjebak.

Di cerita sebelumnya saya pernah mengatakan bahwa di Immim memiliki banyak acara. Mau tahu acara apa saja? Yuk selidiki!
– Maulid
Yaumul milad nabi muhammad SAW di lakukan di immim juga lohh..
Maulid disini sangat seru, walaupun ember saya sempat hilang karena di pakai untuk maulid.
– porseni
Selain maulid, porseni tidak kalah serunya lohh… Mengapa? Karena berbagai acara, lomba, dll di lakukan disini.

Selain itu, banyak juga lohh acara seru lainya walaupun saya tdk tahu sihh, ehehehe…

Ok so…, ketika saya dijenguk selalu saja saya minta pulang (ini saya jujur ya).mengapa? Ya, tentu saja mau dirumah karena tidur – tiduran,makan banyak, dll. Itulah mengapa ortu saya stress mengurusi saya, jadi nya saya dipulangkan kembali ke pondok (ingin menangis tapi tdk bisa:”).
Immim pernah mengalami beberapa masibah yg mengharuskan seluruh santriwatinya belajar dirumah(daring) yaitu terjadinya virus mematikan (Covid). tetanggaku pernah bingung karena,kenapa ortu saya memasukkan saya di pondok padahal masih corona. Dan karena saya bingung saya tanyalah ke ortu
(Me) : “mah, kenapa kita kasih masukka di pesantren baru ada virus corona”
(Mama) :”sudah mo ko mau kena corona, ndk bakal kenak ko itu lagi”
(Me) :”ehhh, iya di’ eheheh”

Kata org.”hari apa sih yg biasa disukai anak immim?”. kalau itu sihhh gampang saya jawab yg tentunya jawabanya yaitu sabtu. Mengapa sabtu? Yaa, karena baju sekolah pramuka membuat ku men jadi keren Dan besok nya libur + main hp. “Kenapa bukan hari ahad?”. Karena membosankan + besoknya senin:).

Mau tahu kelakuan aneh yg ku lakukan saat pertama kali mondok? Yuk baca…
– menangis saat sholat karena ortu dirumah sampai besoknya demam tinggi 3 hari lalu, ujung ujung nya dibawa pulang sama mama. Keren kan? (Jgn di coba)
– pakek celana keluar asrama.
Untungnya saat itu ada ummi tegur saya. Banyangin aja
Kalau tdk di tegur.
-dll

Ok sampai sini saja Yaa,soalnya saya capek. Mohon maaf kalau banyak typo yg bertebaran,soalnya keyboard hp saya sedang tdk Mau diajak kerja sama:). Doakan semoga saya menang yaa amminn.
3.Fiqih:Ummi rahma
Mahfudzot:Ummi shova
Sejarah kebudayaan Islam:Ummi Farida
Aqidah Akhlak: ustadz Abbas
Al-Qur’an Hadits:Pak farid
Muhadasa : Ustadz Syaharuddin
4.Mulok:Ummi haira
IPS:Pak Alwi
PPKN:Ibu Haslinda
BHS Inggris:Bu ani
BHS Indonesia:Ibu Nurwahida
IPA:Ibu Rahma
Seni Budaya:ibu Mayang Sari
Prakarya:ibu desi
Matematika:Ibu Muryanti
Olahraga:ibu indri
5.ilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,mu`amalah
6.saya menyukai belajar memakai handphone karna bisa memudah kan saya untuk belajar
7.Bermain,membuat foto,Belajar,mengedit fideo,dll
8.itu sangatlah baik karena jika ada yang nama nya bermain handphone itu akan membuat santri tidak fokus untuk belajar secara offline,,lagian juga kita sebagai anak pesantren di ajar kan hidup mandiri dan membuat ilmu lebih tinggi lagi.
9.di Blog Guru saya menyukai palajaran berjudul “Masuknya Islam Ke Nusantara menurut
sarjana sarajana barat”karena disitu kita di ajar kan tentang bagaimana cara masuk nya Islam ke Indonesia.
10.belajar diluar maupun di dalam pesantren sama sama menyenangkan dan seru tapi menurut saya lebih seru jika belajar di dalam pesantren karena banyak kegiatan yang menyenang kan dan kita di dalam pesantren kita bisa lebih mendiri.
Syukron

3. -Aqidah akhlak:pak abbas,
– Muhasabah:Ust.syaharuddi.,
-Al-Qur’an hadist:Pak Muhammad farid wajdi
-Fiqih:Ummi rahmah,
-Mahfudzot:Ummi sofa,
– Sejarah kebudayaan Islam/SKI:Ummi faridah
4. -Mulok:Ummi haira
-matematika:Ibu murid
– Seni budaya:ibu mayangsari
-Olahraga:ibu Indri
-IPA:Ibu rahmah
-IPS:Pak Alwi
-Prakarya:Mem desi
-BHS. Inggris:Mem ani
-PPKN:Ibu Haslinda
5.ilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an, mu`amalah.
6. Saya lebih menyukai belajar memakai handphone karena sedikit memudahkan bagi saya.
7. -Belajar, -Menemukan hal baru yg baik dan dpt di contoh, Berinteraksi dengan teman keluarga yg jauh, ber foto, dan dpt digunakan bermain, DDL.
8. Menurutku larangan memakai handphone di pesantren itu lumayan baik karena kita di pesantren di ajar untuk hidup mandiri.
9. Baru kali ini saya mengunjungi nya
Dan saya menyukai tulisan yg bagian
•Golden Time:Produktif di waktu subuh.
10. Pendapat ku:
-Sangat baik dan saya menyukai belajar di luar sekolah/Pesantren karena kita bisa sama sama merasakan bahwa ada pembelajaran yg baik juga di luar kelas sekolah/pesantren yg mana dapat menghibur dan menyenangkan diri

Nama:Nur fadillah. M
Kelas:7b
Asrama:khadijah 2
2.pengalaman saya di pesantren yaitu:pertama saya kira pesantren itu tidak bagus tetapi setelah saya mencobanya ternyata bukan seperti yang saya kira,pesantren itu bagus kita mendapatkan teman-teman yang banyak, baik. di pesantren saya sudah bahagia seperti bahagia saya di rumah
saya menganggap teman saya itu adalah sodara,dan pelajaran-pelajaran di pesantren sangatlah menyenangkan dan tidak membuat saya bosan. dipesantren itu tempat kita mencari ilmu dan menggapai cita-cita. dipesantren juga enak karna kita pergi besama-sama makan, shalat, dan sekolah. saya masuk di pesantren karna kemauan orang tua saya jadi saya mengikutinya. tetapi,walaupun itu keinginan orang tua saya,saya sangat-sangatlah bahagia di pesantren.
3.fiqih:ummi rahma
mahfudzot:ummi shova
bhs Arab:ummi hera
aqidah dan Akhlak:ustadz Abbas
Al qur’an dan hadits:ustadz farid
Muhadasa:ustadz syahruddin
SKI:ummi farida
ke immiman:ustadz Rasyid
4.Matematika:ibu muri
Ppkn:ibu haslinda
Ips:Pak Alwi
Ipa:ibu Rahma
Bhs Inggris :ibu Ani
Seni Budaya:ibu mayang
Pjok:ibu Indri
Prakarya:ibu desi
Bhs Indonesia :ibu nurwah
5.ilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,mu`amalah
6.Ribet. Semuanya serba online, mulai dari mempelajari modul pelajaran, latihan soal, mengumpulkan tugas, diskusi dengan teman, sampai ulangan. Walau pun sistem online memudahkan banyak pekerjaan, namun dalam proses pembelajaran, kami jadi mendapatkan tambahan pekerjaan, yaitu membuat dan mengirimkan foto, video, download materi, dan upload tugas yang telah dikerjakan. Semua itu cukup membutuhkan waktu lama dalam pengerjaannya. Memory HP saya sampai penuh.
Saya lebih suka belajar tatap muka karena ada guru yang mendampingi kita saat belajar dan ada banyak teman sehingga belajar lebih semangat.
Menurut saya, kalo belajar online itu membuat kita males belajar dan mudah kedikstraksi sama hp jadi kita malah nggak belajar.
7.hp juga bisa di pakai untuk
– main game
-berfoto
-mencari jawaban
-memcari resep
-nonton film
-Dll
8.pendapat saya sangat setuju… karena dengan membawa hp ke sekolah dapat mengganggu waktu belajar siswa sehingga hal ini dapat berdampak …negatif
9.Di Blog Guru, saya menyukai mengambil pelajaran yang
berjudul “Masuknya Islam Ke Nusantara menurut
sarjana sarajana barat”. Disitu dijelaskan bagaimana
asal mulanya islam masuk ke Indonesia. Ternyata, Islam
masuk ke indonesia bukan berasal dari Arab ataupun
persia. Melainkan berasal dari India, dan begitu panjang
proses masuknya agama Islam ke Indonesia.
10.baik dan saya menyukai belajar di luar sekolah/Pesantren karena kita dapat merasakan suasana yg sangat indah dan banyak hal yg kita pelajari tentang hal – hal yg belum di pelajari di luar pesantren.
Syukron…

Nama:Muslimah
Kelas:VIIB
Asrama:Khadijah 1
1.telah selesai membuat akun
2.pegalaman saya di pesantren:
Alhamdulillah sudah bertahun tahun saya ingin mondok di pesantren moderen putri immim Alhamdulillah keinginan saya tercapai karena berkat doa dan kerja keras dari kedua orang tua saya dan kakak kakak saya.hari pertama waktu saya di antar ke pondok saya sangat lah sedih karena di tinggal oleh orang yg saya sayangngi tapi Alhamdulillah teman teman saya sebelum masuk pondok saya sudah berkenalan dari WhatsApp dan selalu berkomunikasi sebelum masuk pondok.
3. Fikih: ummi rahma
Mahfuzot: ummi sofa
Muhadzah:ustadz syahrudin
Sejarah kebudayaan islam: ummi farida
Al-Quran dan hadits:ustadz abbas
Aqidah dan akhlak: ustadz farid
4. Matematika: ibu muriyanti
PPKn:ibu haslinda
Mulok: ummi hera
Seni budaya: ibu Mayang sari
Bahasa Indonesia: ibu nurwahida
Bahasa English: ibu ani
IPS: pak alwi
IPA: ibu rahma
Prakarya: ibu desi
Pjok: ibu indri
5.ilmu nahwu dan ‘ Ilmu Sharf,hadits,tafsir,ilmu Al-Qu’ran,mu’amalah
6. Saya menyukai menggunakan handphone karena bisa memudah kan saya untuk belajar dan berkomunikasi dengan orang tua saya
7.1.menghubungi orang tua
2.mengerjakan tugas
3.berfoto
4.dll
8.saya sangat setuju ketika laranga main hp untuk hari hari yg tidak penting. kecuali hari Minggu karena setiap santriwati di beri handphone untuk berkomunikasi dengan orang tua nya.
9. 1.Di blok guru saya menyukai pelajaran nya yg berjudul: Masuknya Islam ke nusantara.
2.sarjana sarjana barat yg mengajari bagaimana cara masuk Islam
10.Belajar di luar kampus dan di dalam kampus sayangat lah menyenangkan tapi beda nya hanya kalau di dalam kampus yg dilihat cuman itu terus,tapi kalau diluar kita bisa belajar dan mengenal lingkungan pankep lebih dekat.
Syukron
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu

Nama:Muslimah
Kelas:VllB
Asrama: khadijah 1
1.selesai membuat akun
2.Alhamdullilah selama sayustadza bersekolah di immim saya ,saya sangat bersyukur karena saya banyak Mengenal mata pelajaran yg belum pernah pernah saya pelajari di waktu SD.saya sangat bersyukur karena bisa bersekolah di pondok pesantren moderen putri immim pankep.
3.muhadzah:ustadz Syahrudin
Mahfuzot:ummi sofa
Sejarah kebudayaan Islam: ummi Farida
Al-Quran dan hadits:ustadz Farid
Fiqih:Ummi Rahma
Aqidah dan akhlak:Ustadz abbas
4. 1.Mate-matika:ibu murianti
2.bahasa Indonesia:ibu nur wahida
3.bahasa Inggris:ibu ani
4.IPS:pak Alwi
5.IPA:ibu rahma
6.PJOK:ibu indri
7.seni budaya:ibu Mayang sari
8.PPKN: ibu Haslinda
9.PAI: ibu Maimuna
10.prakarya:ib u Desi
5.ilmu nahwu dan’ilmu Sharf,hadits,tafsir,ilmu Al-Quran,mu’amala
6.Memudah kan saya dan teman teman atau kakak kakak untuk berkomunikasi dengan orang tua
7.1.belajar
2.membuat fidio (mengedit)
3.berkomunikasi dengan orang tua
4.foto foto
5.Dll
8.pendapat saya tentang larangan menggunakan handphone di dalam pesantren saya sangat setuju jika hari hari yg TDK penting tapi saya berharap ketika pulang dari libur ramadhan ini kami bisa membawa hp kami lagi untuk kembali ke pesantren karena kami sangat membutuh kan komunikasi dengan orang tua karena jika kita di beri hp dan membada bada nanti akan terjadi perselisihan di antara kita santriwati
9.-Di blok guru saya sangat menyukai pelajaran “masuknya Islam ke Nusantara.
-Sarjana sarjana barat kita di ajarkan Bagaimana cara nya masuk Islam
10.belajar diluar maupun di dalam sama saja begitu menyenangkan tapi ada beda nya kalau di dalam kampus yg kita liat cuman itu terus tapi kalau di luar kita bisa belajar dan mengenal lingkungan lebih baik.
Syukron.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu

Perkenalkan nama saya:Nur Azizah maulia Rahman
Kls:VIIA
Asrama:Khadijah 1

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Saya ingin menceritakan sedikit pengalaman belajar di pesantren modern Putri immim pangkep..
Awalnya masuk di pesantren modern Putri immim pangkep sanggat lah menyenangkan kan , tetapi saat di tinggal kan oleh kedua orang tua sangat lah berat, tetapi sekolah di pesantren modern Putri immim kita bisa mendapatkan Ilmu ilmu yang sanggat banyak dan kita bisa mengembangkan ilmu itu dengan sangat baik. Kita harus lebih giat dalam pembelajaran di pesantren dengan telitih .
Kita di pesantren modern Putri immim kita dapat mengembangkan ilmu pengetahuan yang sanggat baik dan bisa mendapatkan prestasi yang baik . Kita juga dapat berkenalan dengan teman teman dan kita bisa berkenalan dengan kak kls kita. Dan kita juga dapat mengenal ilmu bahasa Arab dan Bahasa Inggris .
Dan saya sanggat gembira mendapatkan banyak teman teman dan bisa lebih dekat dengan ummi dan ustadz. Dan saya harapkan kita bisa mendapatkan prestasi yg lebih tinggi

AYOK MONDOK!….
“Pesantren modern Putri immim pangkep”

Demikian cerita singkat saya syukron wassalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

3.Aqidah akhlak:pak abbas,
– Muhasabah:Ust.syaharuddi.,
-Al-Qur’an hadist:Pak Muhammad farid wajdi
-Fiqih:Ummi rahmah,
-Mahfudzot:Ummi sofa,
– Sejarah kebudayaan Islam/SKI:Ummi faridah
-Mulok:Ummi haira
– ke immiman:Ustadz rasyid
4.-matematika:Ibu muri
– Seni budaya:ibu mayangsari
-Olahraga:ibu Indri
-IPA:Ibu rahmah
-IPS:Pak Alwi
-Prakarya:Mem desi
-BHS. Inggris:Mem ani
-PPKN:Ibu Haslinda
– bhs indo: ibu usra dan ibu nurwah
– pai: ibu maimunah
5 . Ilmu fiqih , ilmu aqidah, kilmu Tauhidilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,m
6.menurut Saya , saya lebih menyukai belajar memakai handphone karena sedikit memudahkan bagi saya.
7.Belajar, -Menemukan hal baru yg baik dan menarik dan dpt di contoh, yaitu dapat berkomunikasi dengan keluarga yang jauh maupun teman dan dapat berfoto dengan teman² sekitar Dll.
8.Menurut saya larangan memakai handphone di pesantren itu lumayan baik karena kita di pesantren itu harus fokus terhadap balajar , kalo kita menggunakan handphone terlalu sering dapat mengakibatkan kita bodok dan dapat kecanduan hp, makanya dari itu kita harus fokus terhadap belajar.
9.Baru kali ini saya melihatnya nya
Dan saya sangat menyukai tulisan yg bagian
•Golden Time:Produktif di waktu subuh
Dan saya bisa dapat belajar dengan baik.
10. Pendapat saya ;
-Sangat baik dan saya menyukai belajar di luar sekolah/Pesantren karena kita dapat merasakan suasana yg sangat indah dan banyak hal yg kita pelajari tentang hal – hal yg belum di pelajari di luar pesantren.
Syukron…

Nama : davina syaheera assalfah
Kelas : 7 A
Asrama: Khadijah 3
Atharva 127
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Saya davina ingin menceritakan cerita singkat,tentang saya yg sudah hampir 1 THN di pondok pesantren modern putri IMMIM Pangkep
Okeh awalnya itu waktu aku baru masuk pondok tdk punya teman karna aku tidak bisa langsung bergaul begitu saja kadang aku pilih pilih teman aku liat dari sifat nya dlu baru aku bisa percaya dengan nya,dan aku juga orng nya pemalu apa lagi baru ketemu tapi makin lama lma aku sudah punya banyak teman,dan di IMMIM ini sangat seruuu,seru banget malah bisa bermain sama teman teman blajar sama sama ,suka dengan program program kakak osisdan lain lain,disini jg semua orng ramah ramah dan baik apalagi Tante lela hahah tapi emang baik banget.
Okh smpai sini ajh ceritanya Syukronnn
3. SKI : UMMI FARIDAH
FIQIH: UMMI RAHMA
AKIDAH & AKHLAK: USTADZ BAHRUN
BAHASA ARAB: UMMI HERA
ALQURAN HADIST: PAK FARID
MAHFUZOD: UMMI SOFA
KEIMMIMMAN: PAK RASYID
MUHADDASAH: USTADZ SYAHRUDDIN
4. IPS : PAK ALWI
PRAKARYA: MAM DESY
B.INDO: BUK USROH
MATEMATIKA: BU MURI
PAI: BUK MAIMUNAH
SENI BUDAYA: BUK MAYANG SARI
IPA: BUK RAHMA
PKN: BUK HASLINDAH
B.INGGRIS: MAM ANI
PENJAS: BUK INDRI
5.ilmu nahwu dan’ilmu Sharf,hadits,tafsir,Quran,mu’amala,ilmu fiqih,dan Taksim
6. Yah menurut saya blajar dng handphone dpt mempermudah kita tapi kurang untuk ilmu msk di otak.
7. Berfoto dng teman, berkomikasi dng orang tua dll.
8.menurut saya larangan main hp ada baik nya dan ada buruk nya
Baiknya? Baik nya kita bisa berkomunikasi dengan orang tua,dpt melihat google jika ada tugas yg tdk di mengerti dll
Buruknya? Buruknya ialah kita kurang fokus blajar karna memikirkan hp terus dll nya.
9. Yah baru kali ini saya melihat blog guru yah aku suka yg bagian golden Time
10. Saya suka dengan blajar di luar pesantren karna kita dpt melihat suasana baru dan dpt banyak pelajaran di luar pesantren .

Nama: rabiyatul adawiyah
Kelas:7A
Angkatan: atharva127
Asrama: Khadijah 03
3..ski:UMMI FARIDAH , AL-QUR’AN HADITS:PAKFARID,MAHFUDZOT:UMMI SHOVA,AKIDAH AKHLAK: USTADZ BAHASA ARAB:UMMI KHAERAH,FIQIH:UMMI RAHMA,KEIMMIMAN: USTADZ RASYID,MUHADDASA: USTADZ SYAHRUDDIN
4ips:pak Alwi
IPA:buk Rahma
Penjas:Bu Indri
Matematika:Bu muri
Prakarya:mam Desy
B.indo:Bu usroh
PPKn:ibu haslinda
Seni:Bu Mayang
B.inggris:mam Ani
Pai:Bu maimuna
5.Ilmu fiqih , ilmu aqidah, kilmu Tauhidilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,m
6.blajar menggunakan handphone karna , memainkan handphone juga sangat mudah dan mudah ditemui
7.handphone sy gunakan untuk kadang mencari reverensi dari gambaran karna sy suka sekali dengan gambar apalagi anime kadang sy mencari inspirasi di pinterest karna sangat lengkap disitu
Dan kadang sy mendengar Al-Qur’an di hp karna sebagai pembantu sy untuk menghapal
8.mungkin 98 persen dampaknya positif karna lebih memfokuskan kita dalam belajar dan menghapal karna tdk ada nya kegiatan lain ketika ada hp namun 2 persen mungkin untuk santri lain tdk karna rasa ingin menelpon kepada ortu nya
9.sy tertarik dengan kata”golden Time” mungkin kata katanya yg elegan dengan artinya yang menarik mungkin ini yang menarik para perhatian
10.sy lebih menyukai blajar diluar karna ,blajar diluar dapat membuat lebih aktif dan tdk gampang dibuat mengantuk mungkin karna banyak gerak karna jika dalam kelas itu kan hanya duduk dan lihat kadang itu membuat mengantuk

Nama: rabiyatul adawiyah
Kelas:7A
Angkatan: atharval127 ,khadijah 03
3..ski:UMMI FARIDAH , AL-QUR’AN HADITS:PAKFARID,MAHFUDZOT:UMMI SHOVA,AKIDAH AKHLAK: USTADZ BAHASA ARAB:UMMI KHAERAH,FIQIH:UMMI RAHMA,KEIMMIMAN: USTADZ RASYID,MUHADDASA: USTADZ SYAHRUDDIN
4ips:pak Alwi
IPA:buk Rahma
Penjas:Bu Indri
Matematika:Bu muri
Prakarya:mam Desy
B.indo:Bu usroh
PPKn:ibu haslinda
Seni:Bu Mayang
B.inggris:mam Ani
Pai:Bu maimuna
5.Ilmu fiqih , ilmu aqidah, kilmu Tauhidilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,m
6.blajar menggunakan handphone karna , memainkan handphone juga sangat mudah dan mudah ditemui
7.handphone sy gunakan untuk kadang mencari reverensi dari gambaran karna sy suka sekali dengan gambar apalagi anime kadang sy mencari inspirasi di pinterest karna sangat lengkap disitu
Dan kadang sy mendengar Al-Qur’an di hp karna sebagai pembantu sy untuk menghapal
8.mungkin 98 persen dampaknya positif karna lebih memfokuskan kita dalam belajar dan menghapal karna tdk ada nya kegiatan lain ketika ada hp namun 2 persen mungkin untuk santri lain tdk karna rasa ingin menelpon kepada ortu nya
9.sy tertarik dengan kata”golden Time” mungkin kata katanya yg elegan dengan artinya yang menarik mungkin ini yang menarik para perhatian
10.sy lebih menyukai blajar diluar karna ,blajar diluar dapat membuat lebih aktif dan tdk gampang dibuat mengantuk mungkin karna banyak gerak karna jika dalam kelas itu kan hanya duduk dan lihat kadang itu membuat mengantuk

Nama: rabiyatul adawiyah
Kelas:7A
Angkatan: atharval127 ,khadijah 03
3..ski:UMMI FARIDAH , AL-QUR’AN HADITS:PAKFARID,MAHFUDZOT:UMMI SHOVA,AKIDAH AKHLAK: USTADZ BAHASA ARAB:UMMI KHAERAH,FIQIH:UMMI RAHMA,KEIMMIMAN: USTADZ RASYID,MUHADDASA: USTADZ SYAHRUDDIN
4ips:pak Alwi
IPA:buk Rahma
Penjas:Bu Indri
Matematika:Bu muri
Prakarya:mam Desy
B.indo:Bu usroh
PPKn:ibu haslinda
Seni:Bu Mayang
B.inggris:mam Ani
Pai:Bu maimuna
5.ilmu fiqih,ilmu nahwu ilmu sharf,hadist,Tafsir,Qur”an,mua’amala dan taksim
6.blajar menggunakan handphone karna , memainkan handphone juga sangat mudah dan mudah ditemui
7.handphone sy gunakan untuk kadang mencari reverensi dari gambaran karna sy suka sekali dengan gambar apalagi anime kadang sy mencari inspirasi di pinterest karna sangat lengkap disitu
Dan kadang sy mendengar Al-Qur’an di hp karna sebagai pembantu sy untuk menghapal
8.mungkin 98 persen dampaknya positif karna lebih memfokuskan kita dalam belajar dan menghapal karna tdk ada nya kegiatan lain ketika ada hp namun 2 persen mungkin untuk santri lain tdk karna rasa ingin menelpon kepada ortu nya
9.sy tertarik dengan kata”golden Time” mungkin kata katanya yg elegan dengan artinya yang menarik mungkin ini yang menarik para perhatian
10.sy lebih menyukai blajar diluar karna ,blajar diluar dapat membuat lebih aktif dan tdk gampang dibuat mengantuk mungkin karna banyak gerak karna jika dalam kelas itu kan hanya duduk dan lihat kadang itu membuat mengantuk

Nama: rabiyatul adawiyah
Kelas:7A
Angkatan: atharval127 ,khadijah 03
3..ski:UMMI FARIDAH , AL-QUR’AN HADITS:PAKFARID,MAHFUDZOT:UMMI SHOVA,AKIDAH AKHLAK: USTADZ BAHASA ARAB:UMMI KHAERAH,FIQIH:UMMI RAHMA,KEIMMIMAN: USTADZ RASYID,MUHADDASA: USTADZ SYAHRUDDIN
4ips:pak Alwi
IPA:buk Rahma
Penjas:Bu Indri
Matematika:Bu muri
Prakarya:mam Desy
B.indo:Bu usroh
PPKn:ibu haslinda
Seni:Bu Mayang
B.inggris:mam Ani
Pai:Bu maimuna
5.ilmu fiqih,ilmu nahwu ilmu sharf,hadist,Tafsir,Qur”an,mua’amala dan taksim
6.blajar menggunakan handphone karna , memainkan handphone juga sangat mudah dan mudah ditemui
7.handphone sy gunakan untuk kadang mencari reverensi dari gambaran karna sy suka sekali dengan gambar apalagi anime kadang sy mencari inspirasi di pinterest karna sangat lengkap disitu
Dan kadang sy mendengar Al-Qur’an di hp karna sebagai pembantu sy untuk menghapal
8.mungkin 98 persen dampaknya positif karna lebih memfokuskan kita dalam belajar dan menghapal karna tdk ada nya kegiatan lain ketika ada hp namun 2 persen mungkin untuk santri lain tdk karna rasa ingin menelpon kepada ortu nya
9.sy tertarik dengan kata”golden Time” mungkin kata katanya yg elegan dengan artinya yang menarik mungkin ini yang menarik para perhatian
10.sy lebih menyukai blajar diluar karna ,blajar diluar dapat membuat lebih aktif dan tdk gampang dibuat mengantuk mungkin karna banyak gerak karna jika dalam kelas itu kan hanya duduk dan lihat kadang itu membuat mengantuk
Sekian dari sy

Rabiyatul adawiyah
7A
Khadijah 03
3fiqih:ummi rahma
mahfudzot:ummi shova
bhs Arab:ummi hera
aqidah dan Akhlak:ustadz Abbas
Al qur’an dan hadits:ustadz farid
Muhadasa:ustadz syahruddin
SKI:ummi farida
ke immiman:ustadz Rasyid
4.Matematika:ibu muri
Ppkn:ibu haslinda
Ips:Pak Alwi
Ipa:ibu Rahma
Bhs Inggris :ibu Ani
Seni Budaya:ibu mayang
Pjok:ibu Indri
Prakarya:ibu desi
Bhs Indonesia :ibu nurwah
5.ilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,mu`amalah
6.yah menggunakan handphone lebih mudah menurut sy
7.mencari inspirasi tentang gambar dipinterest karna disana sangat lengkap,dan mendengar kan Al-Qur’an untuk memudahkan hapalan sy
8.mungkin iya dan mungkin juga tdk
Karna lebih memfokuskan kita dalam blajar
Namun saat ada hp ketika kita tdk paham kita bisa menggunakan handphone sebenarnya semua handphone itu bisa berdampak positif ditangan orang yang benar
9.kata kata golden Time membuat sy tertarik karna kata katanya yg elegan dan artinya yang menarik
10.karna lebih leluasa untuk aktif dan biar tdk boring sj karna didalam kelas itu terlalu biasa dan bosan

Rabiyatul adawiyah
7A
Khadijah 03
3fiqih:ummi rahma
mahfudzot:ummi shova
bhs Arab:ummi hera
aqidah dan Akhlak:ustadz Abbas
Al qur’an dan hadits:ustadz farid
Muhadasa:ustadz syahruddin
SKI:ummi farida
ke immiman:ustadz Rasyid
4.Matematika:ibu muri
Ppkn:ibu haslinda
Ips:Pak Alwi
Ipa:ibu Rahma
Bhs Inggris :ibu Ani
Seni Budaya:ibu mayang
Pjok:ibu Indri
Prakarya:ibu desi
Bhs Indonesia :ibu nurwah
5.ilmu nahwu dan `ilmu sharf, hadits, tafsir, ilmu Al-Qur’an,mu`amalah
6.yah menggunakan handphone lebih mudah menurut sy
7.mencari inspirasi tentang gambar dipinterest karna disana sangat lengkap,dan mendengar kan Al-Qur’an untuk memudahkan hapalan sy
8.mungkin iya dan mungkin juga tdk
Karna lebih memfokuskan kita dalam blajar
Namun saat ada hp ketika kita tdk paham kita bisa menggunakan handphone sebenarnya semua handphone itu bisa berdampak positif ditangan orang yang benar
9.kata kata golden Time membuat sy tertarik karna kata katanya yg elegan dan artinya yang menarik
10.karna lebih leluasa untuk aktif dan biar tdk boring sj karna didalam kelas itu terlalu biasa dan bosan